Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку своих персональных данных.

Агрессивное поведение детей

агрессивный ребенок

Проблема агрессии волнует многих родителей, педагогов, врачей и психологов. Что же такое агрессия?

Агрессия – форма поведения, которая причиняет вред человеку, животному или предмету.

 

 
ПРИЧИНЫ АГРЕССИИ:
  • Нарушения в развитии психики, соматические заболевания;
  • Желание самоутвердится и привлечь внимание окружения;
  • Низкая/ высокая самооценка;
  • Защита, страх, тревога, злость, обида, безысходность, несдержанность, месть, ревность;
  • Плохие взаимоотношения со сверстниками;
  • Конфликты в семье, где присутствуют неуважение, агрессивное поведение, ссоры, использование физических наказаний;
  • Родители непоследовательно формируют нравственные качества;
  • Просмотр передач, мультфильмов и компьютерных игр, где присутствует насилие.

 

ПОРТРЕТ АГРЕССИВНОГО РЕБЁНКА:
  • Агрессивный ребёнок чувствует себя одиноким;
  • Все время пытается вывести из равновесия своих близких, учителей;
  • Агрессивный ребёнок насторожен;
  • В конфликтных ситуация не считает себя виновным;
  • Ребёнку не знакомо такое чувство, как сопереживание, ему безразличны чувства окружающих; – обидчивый, чувствительный, мстительный.
РЕКОМЕНДОВАННЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
  • 1. «Доброе привидение»

    Игра помогает выплеснуть накопившуюся раздражительность и гнев. Эта игра может обыгрываться как в школе (педагог с детьми), так и дома (родители с ребенком). Ребенку предлагается превратиться в доброе привидение и попугать окружающих. По хлопку родителей/педагога ребенок поднимает руки согнуты в локтях, произносит звуки страшным голосом и пугает окружающих. Затем родители/педагог предлагают снова превратиться из приведения в ребенка.

    2. «Паровоз»

    Игра учит общаться со сверстниками, налаживание отношений между детьми. Коллективная игра, рассчитанная от 5 до 15 детей. Дети становятся змейкой, держаться необходимо за плечи впереди стоящего. По команде педагога паровоз начинает двигаться в разных направлениях, затем проползает между стульями, приседает, прыгает на правой/левой ноге. Основная цель игры – не разорвать исохранить в целости паровоз.

    3. «Мой милый зайчик»

    Игра развивает чувство сопереживания, доброжелательности, отзывчивости. Дети становятся в круг. Взрослый предлагает познакомиться с зайчиком, который прибежал в гости. Ведущему необходимо задавать много наводящих вопросов: Какой зайчик? (Описание) Где живет? Что любит есть? Как необходимо общаться с зайчиком, чтобы он к нам снова прискакал? После всех ответов, взрослый подытоживает все ответы, объясняя, что нужно ласково и бережно относится к животному. Передавая игрушку по кругу, предлагается детям сказать приятные добрые ласковые слова.

    Игру можно проводить под релаксирующую мелодию.

    4. «Аленький цветочек»

    Игра помогает ребенку проанализировать его поведение и поступки по отношению к окружающим. Вырезаются заранее цветы из картона. На лепестках рисуются лица с эмоциями. Малыш осматривает лепестки, затем выбирает эмоцию и описывает как часто он испытывает данные чувства, в каких ситуациях и с кем. Предлагаются данную игру проводить в течение учебного года, чтобы контролировать психоэмоциональное состояние детей.

СОВЕТЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

  • Наблюдайте за ребенком. Если во время игры проявляется агрессия к игрушкам или домашним животным, то необходимо задуматься и выявить причины такого поведения.
  • Необходимо научить ребенка контролировать себя, когда вы находитесь под действием стресса.
  • Будьте последовательным в действиях. Чаще всего, дети проявляют агрессию тогда, когда не знают, как отреагируют родители на плохое поведение. Ребенок должен знать о последствиях.
  • Нельзя применять силы и угрозы, в порывах гнева нельзя обзывать и унижать. Ребенок – это отражение его родителей, со временем он начнет копировать ваши слова и поведение.
  • В семье должны быть уважительные и доверительные отношения, приучайте малыша рассказывать о его чувствах, о” победах” и” поражениях”, о том, что его волнует.
  • Следите за тем, какие фильмы, мультфильмы смотрит ваш малыш. Анализируйте с ребенком какие персонажи в мультфильмах или книгах ему нравятся и наоборот.
  • Подавайте своему ребенку пример гуманного отношения к окружающему миру. Проявляйте любовь, заботу и внимание. Ребенок должен чувствовать, что он важен и нужен для родителей. Почаще гуляйте с ребенком.
  • Подвижные игры помогают выплескивать негативные эмоции, освободится от накопленной лишней энергии.
  • В работе с агрессивным ребенком необходимо набраться терпения и быть последовательными в поведении. Будьте внимательны к своему ребенку, интересуйтесь его жизнью и успех не за горами.

 

 

наверх